課程名稱 |
中國史三 Chinese History (Ⅲ) |
開課學期 |
100-1 |
授課對象 |
文學院 歷史學系 |
授課教師 |
梁庚堯 |
課號 |
Hist1009 |
課程識別碼 |
103 20110 |
班次 |
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學分 |
3 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
必帶 |
上課時間 |
星期二2,3,4(9:10~12:10) |
上課地點 |
普204 |
備註 |
限本系所學生(含輔系、雙修生) 總人數上限:85人 外系人數限制:10人 |
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1001Hist1009 |
課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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課程概述 |
本課程為歷史系學生必修課中國史的第三段落,是一學期三學分的課程,講授宋、元、明、清時期的歷史。主要目的,在於引導歷史系學生對於此一時期的中國史有較整體而深入的認識,作為進一步研讀斷代史或專史的基礎。課程講授儘可能政治、社會、經濟、文化各方面兼顧,而以歷史發展的常與變為軸心。課程分宋遼金元時期與明清時期兩大部分講授,各部分預擬講題如下。
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課程目標 |
壹、宋遼金元時期:
(一)五代的分裂與北宋的統一。
(二)北宋、遼、夏的並峙。
(三)改革運動的興起與墮落。
(四)南宋與金、蒙的對立。
(五)社會的轉型與經濟的發展。
(六)儒學的復興與科技的進展。
(七)蒙元時期的政治組織。
貳、明清時期:
(一)明代君主專制政治的發展。
(二)明朝中葉以後的外患與寇亂。
(三)清代的盛衰。
(四)經濟組織的演進與社會風氣的變遷。
(五)大眾生活與文化。
(六)明清學術的轉折發展。
(七)明清中西關係的演變。
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課程要求 |
本課程除課程講授外,另有指定作業,包括閱讀史料或撰寫讀書報告等,主要目的在於增進學生閱讀古籍與近人學術論著的能力,學習如掌握其中的要旨。
學期成績計算以作業、小考成績及上課情況合佔50%,期末考成績佔50%。 |
預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
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參考書目 |
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評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
期末考成績 |
40% |
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2. |
作業、小考成績及上課情況 |
30% |
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3. |
討論課 |
30% |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第5週 |
10/11 |
討論課,使用史料:范仲淹〈答手詔條陳十事〉 |
第7週 |
10/25 |
討論課,使用史料:耐得翁《都城紀勝》 |
第9週 |
11/08 |
小考 |
第11週 |
11/22 |
討論課,使用史料:宋子貞〈中書令耶律公神道碑〉 |
第13週 |
12/06 |
討論課,使用史料:張廷玉〈張居正傳〉 |
第15週 |
12/20 |
討論課,使用史料:李斗《揚州畫舫錄》 |
第18週 |
1/10 |
期末考 |